Jogos didáticos e educativos

Apesar de algumas limitações, aos alunos que frequentam a CAF, são disponibilizados alguns jogos didáticos e educativos.

Jogos tradicionais: O jogo da sardinha

Durante as atividades da CAF, e quando é oportuno, relembram-se alguns jogos tradicionais muito vulgares pelas terras de Trás-os-Montes noutros tempos.
Um jogo que foi ensinado e que os alunos apreciaram muito foi o jogo da "Sardinha".

Apresentam-se a seguir fotos de um torneio realizado do jogo da "Sardinha":

Leitura, exploração e dramatização da fábula "O corvo e os pavões reais" e da "Lenda dos javalis"

Foi feita a leitura, exploração e dramatização da fábula "O corvo e os pavões reais" e da "Lenda dos javalis".

Lenda dos javalis

O corvo e os pavões reais

Supervisão e auxílio na execução dos TPC

Para os alunos que o solicitem é feita diariamente a supervisão dos TPC. De igual modo, é dada atenção e prestado auxílio na execução dos TPC.
Esta é uma vertente em que existe articulação entre os professores das turma e as atividades da CAF.

Auxílio na execução dos TPC

Aluno aprimorando a técnica de desenho

Construção de aquários

Os aquários, pouco a pouco, vão ganhando forma....

Exemplo de aquários...

Leitura, exploração e dramatização do conto "Macacos de imitação"

Quase todos já ouviram a expressão "Macaco de imitação".
Numa das sessões da CAF foi lido um conto intitulado "Macacos de imitação", onde nos é dada uma possível origem da expressão.
A natureza e forma do texto levou a que os alunos achassem bastante graça, e, na dramatização foi possível verificar a boa disposição de todos.

Conto: "Macacos de imitação"

Dramatização da história lida

Venda dos barretes

Vendedor a descansar à sombra de uma árvore

Os macacos "roubaram" os barretes

Vendedor apanha os barretes devolvidos pelos "macacos"

Vendedor agradece aos "macacos"

Educação ambiental: recolha de dejetos de cão

Atividade: Aprendizagem de uma forma de recolha de dejetos de cão.

Na aprendizagem global devem ser incutidos nos alunos comportamentos cívicos. Uma realidade constatada nas rua as das cidades são os dejetos de animais (sobretudo dos nossos amigos caninos), que se encontram nos passeios.
Os responsáveis por esta situação não são os cães; são os seus donos que não têm a sensibilidade nem a atitude cívica necessária para que aquela situação não se verifique.
Daí a pertinência de ensinar às crianças os comportamentos que devem adotar naquilo que atrás foi descrito.
Dessa maneira, eles próprios podem transmitir a mensagem para os seus pais e outros adultos para que a situação de reverta.
Apresentam-se a seguir as várias fases da apanha dos dejetos numa representação feita por alguns alunos.

Dejeto para o lixo

Aquários

Na área das expressões iniciou-se a construção de aquários de podem servir de ornamentação diversificada (aquários da família, vida nos oceanos, educação ambiental, etc.).
Este trabalhos desenrolar-se-á por várias sessões.

Material que pode ser utilizado:
- Caixas da sapatos;
- Tintas;
- Areias;
- Papel diversificado (canelado, cartolinas...);
- Fio de pesca ou de costura;
- Cola branca;
- Guardanapos ou papel higiénico).

Caixa de sapatos

Aluno a pintar a caixa

Caixa pintada (base do aquário)

Figuras marinhas recortadas

Fábula "A raposa e o galo"; "A lenda das andorinhas"

Aproveitando o facto de nesta altura a nossa região receber a "visita" das andorinhas, foi lida uma lenda em que as andorinhas são protagonistas.

Lenda das andorinhas

Foi lida e explorada a fábula a fábula "A raposa e e o galo" retirando da mesma algumas circunstâncias e situações em que os seres humanos se comportam como os animais protagonistas da fábula.

Fábula: A raposa e o galo

Aluno lendo um dos textos

Ninhos, comedouros e bebedouros de aves

Com o início da primavera a atividade das aves intensifica-se pois querem garantir a continuação da espécie, cuidando de si próprios e da sua descendência.
Por isso e oportuno (e os passarinhos agradecem) que se lhes dê uma ajudinha pondo à sua disposição ninhos artificiais feitos de material reaproveitado. Esse auxílio poder-se-á também dar ao nível da alimentação. Aproveitando o mesmo material podem-se também construir comedouros e bebedouros.
Essas construções podem-se colocar em árvores e arbustos de jardins ou quintais.

Esta atividade foi levada e efeito com o propósito de incutir nos alunos o respeito pela natureza em geral e pelas aves em particular, realçando o papel fundamental que desenvolvem no equuilíbrio ambiental.

Atividade: Construção de ninhos, comedouros e bebedouros de aves.

Material:  Embalagens de leite ou sumo vazias; garrafas de plástico.

Ninhos e comedouros

Ninho

Comedouro

Ninhos e comedouros pintados

Bebedouro

Lenda: A rã e o boi

Deu-se início à leitura e fábulas e lendas.

A fábula lida foi "A rã e o boi". Nela explorou o facto de algumas pessoas serem presumidas e muito ambiciosas, algo que pode voltar-se contra elas.

A lenda lida intitulou-se "Lenda da Margarida". Nela é apresentada a explicação para o facto da flor Margarida ter no meio a cor amarela.

Antes da leitura da primeira lenda foi apresentada uma definição dessa palavra, bem como o seu significado.

Antes da leitura da primeira lenda foi apresentada uma definição da palavra, bem como o seu significado.

Texto da Lenda da Margarida.

Texto da fábula "A rã e o boi"